Colaborarea este cheia Colaborarea între profesori, elevi și părinți este un pilon esențial în construirea unei comunități școlare unite și prospere. Când aceste trei entități lucrează împreună, beneficiile sunt imense pentru toți cei implicați. Profesorii pot comunica cu părinții pentru a înțelege mai bine nevoile elevilor și pentru a dezvolta strategii de sprijin personalizat. În același timp, părinții pot oferi perspectiva lor unică asupra copiilor lor și pot contribui la crearea unui mediu de învățare care să îi susțină pe aceștia în dezvoltarea lor educațională și personală. Elevii se simt sprijiniți și încurajați atunci când văd că profesorii și părinții lor lucrează împreună în beneficiul lor. Această colaborare între toți cei implicați în educație contribuie la succesul în plan școlar, dar și la dezvoltarea armonioasă a elevilor. Este un parteneriat care îmbogățește experiența educațională și creează o comunitate puternică și solidară în jurul școlii. (prof Anca Uretu)

Cuvânt- înainte ;) Bun venit într-o nouă călătorie plină de culoare, de învățare, savoare, zâmbete și mai ales răbdare! Am încheiat cu succes cel de-al IV-lea modul școlar! Ce de bucurii au fost! Ce rezultate frumoase la concursuri, câtă încrâncenare la olimpiade și cât de mult au progresat copiii! Aceste lucruri sunt cunoscute atât de profesorii școlii, elevii participanți, cât și de părinții lor. Ne dorim însă ca prin acest newsletter să facem cunoscute frumoasele rezultate întregii comunități școlare, pentru a-i valoriza pe curajoși, cât și pentru a le da celorlalți imboldul necesar. Dacă simțiți emoție când priviți imaginile acestei reviste, înseamnă că școala și tot universul ei au lăsat o urmă importantă în sufletul dumneavoastră și că încă o considerați un pas necesar în construirea caracterului adulților în devenire. Iar noi vă mulțumim! În urma sugestiilor dvs, inaugurăm și o nouă rubrică: mini-interviu cu câte doi profesori ai fiecărui nivel de învățământ. Poate din modulul următor implementăm și ideea de a lua mini- interviuri elevilor. (Am nevoie de o sugestie de temă.) Pornim, deci, la drum! Survolăm câte o clasă printr-un articol, fără a avea pretenția că am surprins esențialul! Sunt zeci de informări pe paginile fiecărei clase, iar eu am desprins de acolo ceea ce mi s-a părut că este mai potrivit cu tematica acestui newsletter: concursuri, olimpiade, rezultate frumoase. Le-am așezat „deranjat” pentru că am urmat aproximativ criteriul cronologic de data aceasta, de dragul variației. Veți vedea că se îmbină într-un tot unitar armonios, din care iese strălucitoare, la suprafață, ÎN-VĂ-ȚA-REA, cu tot ce presupune ea! (prof înv pr Lore Petcu)

Despre învățare cu prof. consilier Pantilie Ionuț Nu puteam începe discuția despre concursuri, olimpiade și rezultate frumoase fără a discuta despre ÎNVĂȚARE! În triada predare- învățare- evaluare, rolul învățării este cel mai important! Profesorul predă și evaluează, reglând învățarea din rezultatele obținute. În urma evaluării se vor face ore remediale sau din contră, ore de dezvoltare, aprofundare, recuperare. Dacă începem discuția despre învățare, subliniem că aceasta se produce în orice context și se continuă de-a lungul întregii vieți, însă această lecție din care am surprins imaginea foto a fost predată de profesorul consilier IONUȚ PANTILIE elevilor clasei a VIII-a. Ne mândrim cu acești frumoși, harnici și ambițioși elevi! Ne ațintim privirile spre ei, căci intrarea la liceu se face în urma unor evaluări naționale care au regulile ușor modificate anul acesta: corectarea online a fost exersată deja la finalul lunii februarie. Rezultatele i-au surprins atunci pe elevi! Acum cu multă îngăduință, cu mult calm și cu puteri reînnoite începem un modul IV în care urmărim progresul, încurajarea și mai ales....învățarea!

01 MAR ZIUA MĂRȚIȘORULUI- GRUPA BAMBI La grupele de grădiniță nu e vacanță între module, așa că micuții s-au întrecut în a-i surprinde pe cei dragi cu mărțișoare artizanale. Din câteva obiecte obișnuite, copiii grupei Bambi au realizat splendidele obiecte din fotografiile alăturate, învățând să le ofere și să-și însoțească emoțiile de cuvintele care descriu sentimente. Vestim că a venit primăvara și ne bucurăm de o nouă sărbătoare împreună!

4 MAR "PUPICI ȘI ÎMBRĂȚIȘĂRI"- GRUPA MINIONS La începutul lunii marție, grupa Minions a început o nouă team: “Pupici si îmbrățișări”. În cadrul acestei teme, ne propunem să ne aprofundăm cunoştinţele și să manifestăm mai intens dragoste, respect, recunoştinţă şi preţuire faţă de fiinţa cea mai dragă – MAMA. Prima activitate a debutat cu audiția poveștii “Darul Danielei”, de unde copiii au învățat că gestul de a dărui este mai important decât cadoul pe care îl facem. Au continuat cu o activitate matematică, unde “Minionii” au avut de făcut raportul cantitate -număr. Deși sunt mititei, prichinduții învață câte ceva nou în fiecare zi, chiar și la grădiniță!

Zile importante- 4 martie Ați putea spune că ceea ce urmează nu are legătură cu învățarea și cu rezultatele frumoase și parțial, ați avea dreptate! E drept că sărbătorirea zilei de naștere nu înseamnă învățare propriu- zisă, însă face parte din dezvoltarea socio- emoțională a copilului dvs, iar la școală sărbătorim cu mare bucurie aniversările colegilor! Dacă sunt însoțite de torturi delicioase, urările și tradiționalul „Mulți ani trăiască!” răsună de-a lungul întregii zile! Iată o „felie” din aniversarea lui Daniel, surprinsă chiar la începutul modulului IV, când profesorul IOAN BUCUR învață să fie nu numai profesor de sport, ci și „dirijorul” care dă tonul cântecelor vesele! La mulți ani, Daniel!

5 MAR FELICITĂRI DIN INIMIOARE CURATE! Micile felicitări aduc mari bucurii, iar micile mânuțe realizează mari surprise! Sala de clasă a zumzăit de bucurie, lipiciurile au prins inimioarele decupate, iar rezultatele sunt încântătoare!

Vacanța dintre modulele III și IV a fost scurtuță, așa că ne-a dat prilejul să complotăm cu toți elevii claselor primare pentru a pregăti un moment artistic dedicate mămicilor. La ora de muzică au învățat cu toții același cântec în februarie: “Mama, doar mama”. Am avut apoi mai puțin de o săptămână pentru a ne armoniza vocile, a ne învăța locurile pe scări, pentru a ține ritmul și pentru a repeta gesturile care însoțeau versurile! Cu trei zile înainte am “rupt” din programul orelor de la amiază și am făcut repetiții la orele la care eram toți siguri că nu sunt preluați copiii, pentru a asigura secretul! Ce-a ieșit? Să știți că vineri, pe 8 Martie, la ora 15:30 au fost invitate mămicile pentru a-și prelua copilașii din curtea școlii. Ne-au găsit așezați frumos, răbdători am așteptat să se umple curtea școlii și vreme de câteva minute am cântat cele trei strofe și refrenul. La final au cântat și dumnealor cu noi! Unele dintre frumoasele doamne aveau zâmbete pe buze, altele lacrimi în colțul ochilor pentru că acest refren l-au cântat, probabil, chiar și ele mămicilor lor, pe vremea când erau eleve! Curtea școlii a fost inundată apoi de baloane roșii, inimioare și mici creații din hârtie și carton: felicitări, mărțișoare, mici podoabe inestimabile care închid în ele toate emoțiile pe care le-am simțit în aceste zile frumoase! Vă iubim stimate mămici, bone, mătușici, vecine și prietene!

8 MARTIE ÎN GERMANĂ 8 Martie este sărbătoarea plină de emoție prin care elevii școlii noastre își demonstrează iubirea față de mămici. Dacă profesorul de limba germană decide ca la oră să le dea prilejul de a crea felicitări, încântarea copiilor nu are margini! O mică urare în limba germană, un mic desen sau un colaj de dimensiuni reduse închid frumos o săptămână încărcată de urări, de flori, de cântece și de mici surprize pregătite pentru a le încânta pe cele mai iubite ființe din viața noastră! Dacă aceste activități au loc vinerea, între 15:00- 16:00, înseamnă că „Ora de fericire” din orarul copiilor dumneavoastră își va întinde zâmbetele și de-a lungul altor câteva ore din weekend! (prof Loredana Bartulov)

ANIVERSĂRI DULCI Preșcolarii grupei “Peter Pan” s-au întrecut pe ei înșiși! Au avut o zi plină, fiindcă au învățat despre simbolurile primăverii, au lucrat în caiețele și l-au aniversat pe colegul lor, Robert! La mulți ani dulci și plini de zâmbete, dragă Robert! 6 martie a fost o zi splendidă!

CU VIAȚA MEA APĂR VIAȚA!- 11 martie “Cu viața mea, apăr viața!” este un concurs pentru care elevii noștri s-au pregătit intens! Iată câteva imagini surprinse de la antrenamentele din balonul de tenis care se află în curtea școlii! Concursul ZIRCON (Iași) este o competiție școlară interjudețeană. 📈 Elevii vor avea o probă teoretică, multidisciplinară- aleg 2 discipline din cele 3, anume: biologie, fizică și chimie.📝 Mult succes elevilor: ✔️Botez Cristian- clasa a X-a Real ✔️Grasu Denis- clasa a X-a Real ✔️Shukha Jean- clasa a X-a Real 👏

PROF LB ENGL DENISIA PLEȘCĂU La clasa a III-a Cambridge, prof Denisia Pleșcău le-a lansat elevilor săi o provocare încântătoare: să realizeze dialoguri între două personaje, apoi să le prezinte. Un joc de rol în care copilașii au intrat rapid, scriind cu efervescență și jucându-și replicile cu mult talent. Iată ce minunății de proiecte realizează studioșii dvs!

În această zi, după întâlnirea de dimineață, copilașii l-au avut ca invitat pe micuțul și gingașul ghiocel. Ei au fost foarte încântați de prezența lui! Cu această ocazie, au avut posibilitatea să îl observe si să il analizeze mai bine. Astfel au repetat părțile componente: bulbul, tulpina, frunzele, floarea,precum și culoarea acestuia. Au continuat activitatea cu completarea unui tablou de primăvară cu ajutorul imaginilor care reprezentau tot ceea ce înseamnă renașterea la viata: crenguțele inmugurite, soarele sclipitor, floricelele frumos mirositoare, gazele zglobii, pasarelele gălăgioase,șamd. Micuții s-au descurcat minunat și multe lucruri despre primăvară au învățat! (ed. Cătălina Radu)

12 APR Redau mai jos indicațiile pe care d-ra Cristina Pop le dă elevilor la ora de TIC, oră de curs ce presupune că elevii vin într-una din zile cu laptopurile și învață diverse activități. Acest lucru se întâmplă deoarece domnișoara Cristina, fiind de vârstă mai fragedă (anul trecut a terminat clasa a XII-a), a avut parte de ore de informatică în timpul liceului. Așadar, indicațiile: “T.I.C.: Site: Blockly Games Link: https://blockly.games/ Blockly Games este o serie de jocuri educaționale care predau programarea. 1. Puzzle - Puzzle este o introducere rapidă în formele lui Blockly și în modul în care piesele se împletesc. ex: Pentru fiecare animal, atașați imaginea, alegeți numărul de picioare și menționați trăsăturile 2. Labirint - Maze este o introducere în bucle. Începe simplu, dar fiecare nivel este mai provocator decât ultimul. ex: moveForward(); moveForward(); turnLeft(); while (notDone()) { moveForward(); } 3. Bird - Fluxul de control este explorat cu condiții din ce în ce mai complexe La câte grade (0-360) trebuie să se întoarcă pasărea pentru a ajunge la cuibul ei? ex: if (noWorm()) { heading(0); } else { heading(90); } 4. Țestoasa - Utilizați bucle pentru a picta o imagine. ex: Modificați programul pentru a desena un pentagon în locul unui pătrat. for (var count = 0; count Click pe link-ul de mai sus și încercați-vă priceperile! (prof CRISTINA POP)

12 APR prof ELENA- LUIZA SUCIU 💫💫💫 Felicitări elevilor Carla Pede, clasa VII și Denis Antal, clasa IX pentru calificarea la Etapa Județeană a Olimpiadei de Limba Engleză. ‼️ Etapa Județeană a Olimpiadei de Limba Engleză se desfășoară Sâmbăta 16 Martie la Școala Gimnazială nr 2 "Diaconu Coresi" Brasov. Best of luck for the future stage !!!! 🍀

12 APR SCĂDERI DULCI LA PREGĂTITOARE Astăzi ne-am continuat aventura prin lumea exactă a matematicii, iar după ce am efectuat o serie de sarcini din caietul auxiliar, ne-am jucat cu o “armată” de adunări și scăderi cu numere naturale în concentrul 0-20, fără trecere peste ordin. Materialele “dulci” care au făcut această activitate să fie mai plăcută au fost cerealele cu miere, pe care le-am savurat când am realizat scăderi. Ne place la școală! Asta este clar! (prof inv pr Dana Teodorescu)

12 APR OPȚIONALUL "CARUSELUL EMOȚIILOR" La "Caruselul Emoțiilor", copiii au ascultat povestea elefantului Elmer, un elefănțel hazliu și colorat, care își dorea să nu mai fie diferit față de prietenii lui. 🐘 Povestea a abordat temele acceptări de sine, a inclusivității și le-a vorbit despre faptul că diferențele dintre noi nu reprezintă bariere în a fi iubiți si acceptați. 🐘 Purtând "ochelarii Elmer", copiii au căutat diferențe și asemănări între colegii lor. Au văzut că diferențele există întotdeauna și nu ne opresc în a lega prietenii. 🐘 Au privit cartonașe și au observat că avem gusturi diferite. 🐘 Au rezolvat apoi o fișă drept recapitulare, încheiând cu realizarea portretului lui Elmer cel simpatic. A te împrieteni încă de micuț cu emoțiile pe care le ai, înseamnă a pune bazele inteligenței emoționale de mai târziu, iar noi facem acest lucru foarte des la grădiniță și nu numai! (as Cătălina Rujoiu)

13 MAR COMPUNEREA SI DESCOMPUNEREA LUI 8 Nu de puține ori, viața este matematică pură... Astăzi am consolidat cunoștințele copilașilor în privința numărului și cifrei 8. Cei mici au format mulțimi și au realizat corespondența dintre elemente. De asemenea, au identificat numerele corespunzătoare elementelor mulțimilor luate în discuție. La finalul activității, copiii au dat dovadă de receptivitate. (Ed. Gabriela Zurbagiu)

14 MAR JUMĂTATE, SFERT... LA CLASA a II-a La clasa a II-a începe studiul fracțiilor! Sunt importante, de aceea matematica le abordează devreme, dar sub forma unor fracții pe care le întâlnim în viața reală și pe care le putem recunoaște ușor de tot: o jumătate de măr, un sfert de portocală! Elevii clasei a II-a s-au distrat cu jumătățile și sferturile de fructe, de pizza, de coli colorate și au declarant că fracțiile sunt cam…. ușoare!

14 MAR RECOMPENSE DIGITALE LA PREGĂTITOARE “Dragi părinți, ✨ Săptămâna aceasta am fost tare harnici și am terminat și caietul cu numărul 2!!! 🌟 Am lucrat cu spor și pe Creionel și ghiozdănel, iar pentru că vrem sa exersam tot mai mult am avut și câteva fise de lucru cu zeci și unități, adunări și scăderi pe care le-am completat corect și rapid fără sa stam pe gânduri. Încă de la începutul săptămânii ne-am jucat puțin pe smartboard, ne-am distrat și l-am întâmpinat și pe noul nostru coleg cu zâmbete și multe multe îmbrățișări!!!” Așa a scris domnișoara Dariana pe grupul clasei, iar fotografiile atașate stau mărturie!

15 MAR VIZITĂ LA MUZEUL COMUNISMULUI Elevii noștri de liceu au vizitat "Muzeul Comunismului", obiectiv de la etajul Hotelului Capitol. Au putut compara condițiile și obiectele pe care oamenii le aveau în anii de dinainte de 1989 cu cele pe care le dețin acum, desigur! Mai interesant pare că li s-a părut la Muzeul Mureșenilor!

Ieșirile în natură, vizitarea unor muzee, călătoria cu trenul și cu mijloacele de transport în comun au devenit o obișnuință pentru elevii clasei a II-a Finlandeze! Orice vreme este potrivită unei deplasări! Important este să fim îmbrăcați cu toții adecvat, nu-i așa? Iată-i pe “finlandezii” clasei a II-a ce veseli și plăcut surprinși de măreția unui castel despre care-și vor aduce aminte peste 2 ani, când vor învăța la orele de istorie despre primul rege al țării! Doamna Roxana Lambarschi le va reaminti această vizită!

22 martie: ZIUA APEI “Fiind ziua mondială a apei, am avut o discuție despre importanța apei, iar în a doua parte am făcut un concurs dorind să alegem tricoul echipei pentru sport. Fiecare și-a descris tricoul după ce a fost expus. Ne-a fost greu să departajăm, așadar au fost toți câștigători.” (prof lb engl Florina Tiba)

Tot 15 martie, tot plimbare! Tot în excursie la Sinaia au fost și elevii clasei I Finladeză. Cărările ce duc la castel, drumul cu trenul și peisajele de vis i-au încântat pe micuții care-și propun să exploreze și alte locuri spectaculoase din stațiunile montane. Domnișoara prof Andreea Mihălcioiu a ales aceeași destinație și același mijloc de transport, firește: trenul!

Concurs! Premierea “Micilor olimpici” s-a făcut într-o frumoasă zi de miercuri, 20 martie! Iată-i pe veselii preșcolari care au muncit din greu la un concurs ce evaluează atât despărțirea în silabe, cât și corespondența obiecte- număr și multe cunoștințe pe care ei le-au acumulat de-a lungul întregului an de studio! Felicitări, micuților olimpici! Bravo! cunoștințe diplomă medalie revistă test veselie primăvară

20 MAR PICTURA CREATIVĂ Oare de tehnica “pictura cu balonul” ați auzit? Ați încercat-o vreodată? Ia priviți cât de nostim arată această activitate pe care prichinduții au încercat-o!

22 MAR PROF IOANA TEODORESCU Unele mesaje ale doamnelor învățătoare fac recapitularea activității întregii săptămâni (ca un fel de privire de ansamblu). Cam așa e cazul clasei I Cambridge: “Bună ziua! ☀️ Săptămâna aceasta am învățat literele ✍️f și F mare de mână ; 📖 ne-am reamintit cum se completează harta unui text; 🔄 am vorbit despre cuvinte cu sens asemănător; ↔️cuvinte cu sens opus; 🚼cuvinte alintate; 1️⃣0️⃣0️⃣am invatat scăderea din numărul 100; 🧮am exersat adunarea si scăderea cu trecere este ordin; 📜am marcat Ziua Internațională a Poeziei și am aflat cu această ocazie ca cea mai lungă poezie din lume are aproape 2 milioane de cuvinte și ca Mihai Eminescu este autorul celui mai lung poem de dragoste-98 strofe; 🍏am vorbit despre importanța unui stil de viață sănătos; 💧am marcat Ziua Mondială a apei. Vă doresc un weekend minunat! Prof inv pr Ioana Teodorescu

Orele de limba germane sunt deosebit de atractive dacă sunt însoțite de mici filmulețe sau de desene animate. Îmbinând scrierea cuvintelor, pronunția lor cu filmulețele educative, Frau Loredana Bartulov reușește să le captiveze atenția copiilor și să-i facă să-și dorească să îmbine noile cunoștințe în construcții verbale elaborate.

CONCURS LA LICEU! Participarea la Concursul de Fizică- Geografie "Ștefan Hepites"- etapa națională 📈, care s-a desfășurat la Facultatea de Geografie din București a fost o mare mândrie pentru noi toți. 📝 Au avut mult succes👏 elevii: Micu Daniel și Scutaru Teodora, din clasa a X-a Real.✔️ ▪️Profesor coordonator (fizică) Alexandru Tulică ▪️Profesor coordonator (geografie) Ciprian Șandor

29 MAR VIZITĂ LA „MUZEUL MUREȘENILOR” Imbinând cunoștințele de istorie cu limba română, geografia cu muzica și luând o mică pauză de la activitățile instructiv- educative din clasă, elevii claselor a VII-a și a VIII-a au mers într-o scurtă vizită la Muzeul Mureșenilor. „Casa imnului național” are surprize pentru toate vârstele, iar muzeografii sunt pregătiți să dea răspunsuri competente. Elevii școlii noastre revin cu bucurie în aceste muzee ce adăpostesc adevărate comori și în felul acesta învățăm despre un oraș dinamic, aflat în plină expansiune, care în vremuri tulburi a fost un centru al educației și spiritualității românești.

29 MAR VIZITĂ LA MUZEUL OLIMPIA Un nou muzeu s-a adăugat colecției de muzee brașovene! Este vorba de cel situat în zona Olimpia: Muzeul Sporturilor de Iarnă! Elevii clasei a VII-a l-au vizitat, minunându-se de tehnica folosită, cât și de inventivitatea oamenilor!

1APRILIE NU E CU PĂCĂLEALĂ De curând am participat la Concursul,,Stelele Științei" de la Galați, la secțiunea "Descopăr, deci exist"📝, cu un experiment interesat- arderea potasiului și identificarea variației umidității cu ajutorul unui senzor conectat la placa Arduino Uno R3.📈 Echipa 👥️ a fost formată din: ✔️Shukha Jean (clasa a X-a real) ✔️Micu Daniel (clasa a X-a real) ✔️Profesor coordonator Alexandru Tulică.

RECOMANDARE DE TABĂRĂ (clasa a V-a) La mijlocul lunii aprilie, câțiva elevi ai școlii noastre au plecat în mini-tabără la Ighiu, Alba- Iulia! Însoțiți de prof Loredana Bartulov, elevii clasei a V-a au pictat tricouri, au cântat în fața focului de tabără, au savurat bezele… aproape carbonizate și s-au bucurat de o experiență intensă de mini-tabără “la țară”. Am învățat împreună să ne comportăm natural chiar și când intervin neplăceri legate de colegii de cameră, condițiile de transport, oboseala sau lipsa gadget-urilor. Astfel, am savurat împreună trei zile pline de emoții și de activități plăcute ce vor fi descrise în continuare în articolele colegilor participanți la tabără: cele două clase a III-a și clasa a IV-a.

EXPERIMENT BIOLOGIE Sistemul circulator este mult mai bine înțeles când este ilustrat de un experiment simplu! Magia se petrece sub ochii tăi și vezi cum garoafa albă își colorează ușor petalele, evidențiind astfel felul cum circulă apa prin tulpină. Botanica este frumoasă, iar clasa a VI-a sigur nu va uita curând această oră! prof Ana Focioroș

PLANTEAZĂ O FLOARE ”Plantează o floare pentru copiii cu dizabilități” – un proiect de la gingășia unei flori până la mărinimia unei donații Să ne implicăm! Dl Pavel Miloi și dna Ana Focioros coordonează acest proiect inițiat de către Fundația Mihai Neșu, fundație care a delegat un reprezentant să vină la noi în școală. Prin urmare, vineri 19 aprilie 2024 copiii vor planta o floare in mod simbolic pentru o cauza nobila - “Plantează o floare pentru copiii cu dizabilități”. Părinții pot dona sume simbolice accesând link-ul de mai jos. Campania continuă până în data de 19 mai, așadar puteți face un click pe link-ul de mai jos (inserat în buton) și puteți dona oricât considerați. Pentru a putea contoriza, vă rugăm ca atunci când donați să specificați numele Liceului nostru-PREMS.(prof coordonatori: Ana Focioroș și Pavel Miloi) Link

Hello, dear parents this week we discussed about the spring flowers and about my garden.We learned what elements the flowers needs to grow,we discussed about the component parts of the flowers and we also discovered what tools we can use to plant a flower. We also played interesting games where we had to fiind the intruder between the right objects and we also had to find the right pair of objects.It was a week full of activities.

O invitație specială a venit din rândul unui părinte pentru părinții școlii noastre! „Cu bucurie și responsabilitate, vă invit la o prezentare specială despre subiecte de maxim interes în lumea psihologiei contemporane. În calitate de psiholog specializat în traumă și experiențe adverse din perioada copilăriei, mamă a doi copii care, la fel ca ai voștri, navighează prin provocările și bucuriile (pre)adolescenței, am simțit că este esențial să explorăm împreună anumite teme cruciale pentru sănătatea mintală și dezvoltarea tinerilor noștri. În cadrul acestei prezentări, vom aborda subiecte precum stilurile de atașament și cum influențează ele în mod semnificativ dezvoltarea emoțională a copiilor. De asemenea, vom discuta despre modul de funcționare a creierului adolescenților, pentru a înțelege mai bine procesele interne care stau la baza comportamentului lor. Nu în ultimul rând, vom explora mecanismele de coping și fenomenul autovătămării (self harm), oferindu-vă instrumente practice și perspective constructive pentru a sprijini și ghida tinerii în momentele dificile. Această întâlnire va fi o oportunitate deosebită pentru noi toți să învățăm și să creștem împreună în înțelegerea și susținerea copiilor noștri.” Andra, un părinte

SCHIMBĂRI CLIMATICE Elevii de gimnaziu au fost invitați în cocheta sală festivă pentru a afla noutăți despre schimbările climatice. Învățăm cu toții că acțiunile omului au un efect imediat în mediul înconjurător și responsabilizăm noile generații. Instruirea a avut loc de specialiști în domeniu, iar filmulețele, graficele și articolele specializate au fost prezentate pe înțelesul unor adolescenți care-și aliniază cunoștințele cu realitatea din jur. Activitatea s-a încheiat cu invitația la o plimbare activă: copiii au făcut mișcare în zona nou amenajată din fața I.A.R și în Parcul "Tractorul".

MINI- TABĂRĂ LA a III-a! 15, 16 si 17 aprilie sunt zilele speciale în care am fost plecați în mini-tabără la Ighiu, o localitate de lângă Alba Iulia. După ce s-au repartizat în camera și paturi după bunul plac (a se citi: “pe prietenii”), copiii au participat la activități diverse: în prima după- amiază și-au confecționat tricouri colorate pe care le-au purtat apoi în drumeția de marți. După jocurile pe echipe și cină, seara s-a lăsat cu copilării! Mici farse, râsete și poante au răsunat în camere până târziu! A doua zi s-au vizitat școala și biblioteca din satul învecinat, pentru a observa cum învață copiii din satele din jurul orașului Alba- Iulia. Am remarcat cu toții curățenia, ordinea și chiar dacă erau condiții modeste, copilașii satului erau cel puțin la fel de veseli ca ai noștri! (I-am întâlnit pe câțiva în fața școlii) În fața cramei vizitate, chiar pe iarba proaspătă am desfășurat un atelier de țesut cu fir de lână colorat, în încercarea de a face un covoraș. Răbdarea și atenția au fost greu încercate, iar “suveica” se tot desfăcea, însă cu ajutor și cooperare a ieșit ceva interesant.

MINI- TABĂRĂ CHIAR ȘI LA a IV-a! Elevii clasei a IV-a au propus această mini-tabără, la capătul unor săptămâni de concentrare pe metoda mersului invers, a comparației, a reducerii la unitate și cea figurativă! Au răspuns cu entuziasm la propunerea de a merge la Ighiu, unde am avut un program condensate, dar splendid: realizare de tricouri colorate, vizită la crama de vin din satele învecinate (iar aici, ei au aflat că Burebista dăduse poruncă să fie arse toate viile din zonă), dar și o vizită în Cetatea Alba- Iulia. Ghid ne-a fost un student la istorie care îmbrăcat ca un cavaler medieval, ne-a trecut cu grație prin toată isțoria învățată și a fost surprins de faptul că toți copiii clasei știu despre daci, romani, despre Matei Corvin și Iancu de Hunedoara. Un moment de liniște absolută s-a lăsat în catedrală când cavalerul nostru a îngenuncheat în fața sabiei și a rostit o rugăciune în limba latină. Ne-a arătat apoi vitraliile, ne-a condus în catedrala în fața căreia primii regi ai țării au fost încoronați, iar vizita s-a terminat la înghețată, într-o zi în care soarele a strălucit zăpușitor, anunțând ploile ce vor veni imediat! Așadar, o mini- tabără fascinantă, cu copii năzdrăvani, dar isteți!

Donațiile sunt obișnuite în practica elevilor noștri. O campanie deosebită a avut loc la începutul lunii aprilie când am învățat să dăruim obiecte aparent banale: o periuță de dinți, șervețele umede, un șampon sau o ciocolată. Obiecte atât de mici, dar atât de importante pentru cei cărora le lipsesc! Dacă se si confruntă cu o boală limitativă de viață, aceste daruri sunt cu atât mai importante, cu cât gândurile bune ale celor care fac fapte bune se îndreaptă spre beneficiarii direcți. Mai mult de 150 de pachete au fost realizate cu sprijinul dvs, iar diploma primită de noi este meritată de fiecare dintre generoșii care au făcut cadou bani sau produse igienico- sanitare.Hospice „Casa Speranței” este un loc în care muncesc oameni- îngeri, cărora le suntem aproape și în fața cărora ne înclinăm recunoscători!Campania de ajutorare va continua și în luna mai, cu prilejul evenimentului național „Hope on Wheels”!

12- 22 APR DE LA LICEU, CU DRAG 12 IV Soarele minunat🌞 s-a îmbinat perfect cu frumusețea florilor de la Gradina Botanica🪻🌷🌺.Am facut "CHIMIE"cu experimentele făcute la Chemistry Fest și am învățat și putina BIOLOGIE,în Engleza😊🪷🌴 22 IV Am sărbătorit Ziua Pământului (22 aprilie)🌍- prin machete, discuții foarte interesante🗣; cum sa protejăm pământul, cum sa profităm în cel mai frumos mod, de tot ce se află pe acesta🌿, de munte🗻 și mare🏖.

Boovie? La Castel Film Studios. Ne pregătim de filmare. 🎬 S-a strigat "Moovie" sau "Boovie"? *Boovie= festival de book-trailere (cărți puse în scenă de liceeni) Curioși? Urmăriți-ne!

Ce se mai întâmplă în grădiniță? - Trasee applicative; - Concursuri; - Relaxare în salină; - Despre siguranța rutieră; - Desene pe asfalt; - Ziua Pământului; - Sărbătorim zile de naștere; - Ateliere comune părinți- copii; - opționalul "Micul bucătăraș"; - multe, multe alte minunății și giumbușlucuri!

Micul bucătăraș MICUL BUCĂTĂRAȘ Opționalul "Micul bucătăraș" își propune să-i împrietenească pe copilași cu mâncarea pentru a le educa atât gusturile, simțul estetic, dar mai ales... marile pretenții alimentare! Aveți pe alese de savurat rețete ca: - sushi de banane; - chifteluțe; - ouă umplute; - mere- rondele la cuptor; - coajă de iaurt; - bomboane Rafaello; - prăjitura Alpaca Dacă aveți nevoie de sprijin în bucătărie, de rețetă sau de o mână pricepută, vă rog să priviți bine imaginile de la grădiniță!

INTERVIU Așa cum am anunțat la început, le dedicăm puțin atenția profesorilor școlii noastre într-o părticică a revistei. Am trimis solicitarea de a scrie 3-4 rânduri despre ei înșiși, apoi de a răspunde la una dintre întrebările: A. Ce ne poți spune despre experiența de lucru la Liceul Internațional Prems? B. Care a fost cel mai frumos moment de până acum la această școală? Derulând mai jos, veți găsi răspunsurile lor!

MINI- INTERVIU Sunt Miloi Pavel Dan, profesor de matematica, informatica si TIC in cadrul Liceului International Prems din Brasov. Predau cu drag aceste discipline, elementare in dezvoltarea rationamentului critic si a gandirii analitice. Experienta ca profesor in cadrul Liceului International Prems este una placuta, echipa profesorala m-a sprijinit inca din prima zi sa continui aceasta profesie, atat de necesara zilelor curente. Dorinta elevilor de a ma asculta cu atentie la clasa, reprezinta motivatia zilnica de a preda cu placere fiecare lectie.

MINI- INTERVIU Hello! Ma numesc Irina Dinu și sunt profesor de limba engleza la Liceul Internațional Prems. In urma cu doi ani mi s-a oferit o provocare: aceea de a prelua rolul de coordonator al liceului. Intreaga echipa pe care am gasit-o aici m-a ajutat sa ma dezvolt ca om si ca profesionist. Fiind un profesor motivat și pasionat, incerc sa îmi susțin elevii in aceasta calatorie a vietii de licean sa devina ei înșiși mai buni cu fiecare zi.

MINI- INTERVIU Sunt "doamna Ioana" sau "profa de mate" pentru elevii mei și Ioana Giurgea profesor titular de matematică al Liceului Internațional Prems și director adjunct în documentele oficiale. Predau in această minunată scoală de 6 ani, iar experiență in sistemul public de învățământ este de 10 ani. Îmi plac copiii și consider că meseria de profesor este cea care îți aduce nenumărate satisfacții sufletești. Nimic nu se compară cu emoția primei zile de școală a fiecărui an,sau cu bucuria și satisfacția pe care ți le dau reușitele elevilor tăi. Momentele de bucurie și împlinire de când lucrez în Liceul Internațional Prems sunt foarte multe, dominante chiar! Ce îmi amintesc întotdeauna cu emoție? Este Ultimul Clopoțel de la prima generație Prems de absolvenți ai clasei a VIII-a. Le-am fost dirigintă și mi au adus atât de multe bucurii frumos decorate cu recunoștință, respect și apreciere. Mi-au adus atât împlinire profesionala, cât și sufleteasca într-o perioadă atât de grea cum a fost cea a pandemiei. Ce am găsit în Liceul Internațional Prems? Un mediu cald și propice dezvoltării mele profesionale, un mediu în care am fost apreciată și iubită și care mi-a dezvoltat abilități profesionale pe care nu știam că le am. Un mediu în care munca în echipă nu este o utopie.

MINI- INTERVIU Sunt Karina Vlad și din luna septembrie a acestui an școlar sunt educatoare la Grădinița Prems. Ei bine, cariera didactică pentru mine a început aici la Prems, din dorința de a modela aceste suflete mici de copii! Experiența în cadrul grădiniței a însemnat pentru mine din primele zile dăruire și inspirație, iar alături de cei mici și de o echipă unită, fiecare zi este una plină de culoare, de zâmbete și de activități distractive. M-am bucurat de faptul că avem oportunitatea de a explora cu preșcolarii noștri cât mai mult, chiar și în afara grădiniței. Astfel că am organizat excursie la Dino Parc Râșnov, vizită la Sanctuarul de urși din Zărnești sau vizita de la Detașamentul de pompieri, în săptămâna în care am avut ca temă „Meseriile”. Astfel, copiii achiziționează mai ușor „băgăjelul” de cunoștințe și prin intermediul acestor activități, care pentru noi înseamnă încă o amintire împreună!

MINI- INTERVIU Sunt Ana Focioroș. Fac parte din echipa Liceului Internațional Prems din 2022, iar din 2023 am urmat la îndrumările doamnei director Laura Iacob cea mai frumoasă cale! Aceasta este presărată cu fiecare lecție predată, fiecare moment în care suntem în clasă împreună ne poartă către o dezvoltare continuă și ne învață cum funcționează organismul nostru și mediul din care facem parte. Sunt asistent medical și profesor de biologie, ceea ce mă împlinește emoțional și profesional.

MINI- INTERVIU Numele meu este Lambarschi Elena Roxana și sunt învățătoarea clasei a II Finlandeză. Iubesc natura și îmi place să merg alaturi de elevi în excursii, drumeții si tabere Sunt in echipa Prems de 6 ani. Este o echipa de oameni profesioniști care m-au susținut înca din primul an. Cea mai deosebita experiență de care am avut parte alături de echipa Prems a fost specializarea în metode educaționale finlandeze urmată de vizita școlilor finlandeze pentru a înțelege mai bine tot procesul educațional

Mă numesc Pricop Dariana Elena. Sunt învățătoarea clasei pregătitoare Shiny Stars la Liceul internațional Prems și mă bucur să împărtășesc puțin din experiența mea de 3 ani din această școală. În timpul petrecut la Prems, am fost înconjurată de o atmosferă plină de empatie și înțelegere profundă. Colegii mei și-au oferit mereu ajutorul pentru a mă susține atât în timpul studiilor, cât și în pregătirea pentru definitivat. Am avut norocul să fac parte dintr-un colectiv de profesori remarcabili, unde schimbul de idei și sprijinul reciproc au fost întotdeauna la ordinea zilei. În plus, legătura strânsă cu părinții a fost esențială pentru succesul meu și al elevilor mei. Am avut parte de un colectiv minunat de părinți, gata să ofere întotdeauna suportul și înțelegerea de care am avut nevoie pentru a mă dezvolta și a contribui la creșterea și educația copiilor lor. Acești primi trei ani în învățământ au fost o călătorie plină de învățături și realizări, dar sunt sigură ca și următorii ani la Prems se vor ridica la nivelul așteptărilor.

Numele meu este Ruja Catalina. Sunt asistenta medicala a Gradinitei Prems si fac parte din aceasta familie de 6 ani. Fiecare zi este o provocare. Consider ca m-am dezvoltat atat intelectual cat si emotional in tot acest timp. Faptul ca lucrez cu cei mici, ma ajuta sa nu uit nici o clipa de copilul din mine. Acum 4 ani am primit sansa de a fi coordonatorul administrativ al gradinitei, fapt care mi-a crescut increderea in mine ca imi pot depasi limitele. Fiecare dintisor scos aduce o promisiune ca vine Zana Maseluta, fiecare plasture pus aduce multa magie pe manuta zgariata, iar cand micii pacienti isi inventeaza dureri numai sa vina la cabinet, ma fac sa zambesc pentru ca stiu ca bifez inca o zi cu succes. Ce poate fi mai frumos? Acest carusel al copilariei imi ofera satisafactie atat de plan personal, cat si profesional.

Sugestii și opinii: Loredana Petcu prof. înv. primar [email protected]

You receive messages from PRIMAR because your coordinates are in the kindergarten / school database and because you have an active account in Kinderpedia.