|
| Mediere+ ghidaj= relații pozitive |
|
Un far care luminează cărarea către cunoaștere, ghidând copiii pe marea vieții spre destinații împlinite. Valurile cunoasterii se unduiesc sub briza mediului, a factorilor care influențează dezvoltarea copiilor. Ghidându-i în viață, în alegeri, în formarea unui set de valori și principii, ținând cont de emoțiile pozitive, empatia, trările acestora, stabilim relații profesor-elev. Acestea reprezintă medierea didactică principală, dincolo de conținuturile concrete care se transmit, a interacțiunii dintre cadrul didactic și clasa de elevi. Dar fiindcă profesorul, învățătorul, educatorul este reprezentatul lumii adulților, reprezentatul lumii pentru care îi pregătim, pentru care depun eforturi, apropierea sa afectivă creează plasa de siguranță pentru ei. Cu astfel de elevi minunați și profesori fascinanți și inovativi se consolidează relații durabile, armonioase. În această lumină, elevii devin marinari curajoși, iar relația caldă cu profesorii devine ancoră în apele tumultuoase ale cunoașterii, construind astfel o punte sigură către viitor. |
|
|
|
|